·Батьки учнів часто вельми далекі від педагогіки, а тому вчитель, класний керівник має налагоджувати стосунки з ними на основі систематичних спостережень й організації педагогічного всеобучу для них.
·Аналізуючи свою роботу з батьками, згадайте, чи продумуєте Ви роботу з ними, наскільки Ваші зу­стрічі і бесіди корисні для них. Чи проводите Ви на початку навчального року батьківські збори з порядком денним «Як батьки повинні допомагати дітям у навчанні?» Який зміст Ви вкладаєте в свої поради? Чи викликає у батьків Ваших вихованців бажання звертатись до Вас за порадами і приходити на батьківські збори?
·При підготовці батьківських зборів заздалегідь слід продумати порядок денний, зміст інформації і на­станов, з якими виступите перед батьками. Економте час батьків і свій
·Перш ніж розпочати батьківські збори чи бесіду, намагайтеся добрими жартами створити атмосферу взаємного довір'я.
·Не намагайтеся виправдати себе, вчителів, школу, критикуючи учнів та їхніх батьків. Пошук розумних заходів впливу і Ваша доброзичливість допоможуть Вам знайти спільну мову з батьками і позитивно вплинути на навчання та виховання їхніх дітей.
·Зв'язок з батьками учнів має бути постійним, а не від випадку до випадку і не тільки тоді, коли в класі трапилась надзвичайна подія.
·Перш ніж звернутись до впливу батьків, з'ясуйте, наскільки і в чому вони авторитетні для учня. Що самі учні знають про своїх батьків і як ставляться до них?
·Запрошуючи батьків до школи, повідомте їм причини виклику, це позбавить їх від зайвих хвилювань і дозволить підготуватися до бесіди з Вами і з учнем.
·Частіше запрошуйте батьків для того, щоб похвалити учня, це дає хороший виховний ефект. Нехай за­прошення до школи не викликає в батьків думку «Що він там знову скоїв?».
·Інколи бесіду з батьками доцільно вести в присутності учня. А як вчиняєте Ви? У яких випадках і чому?
·3 якою метою Ви відвідуєте своїх вихованців та їхніх батьків вдома? Чи знаєте Ви умови життя і ви­ховання кожного учня?
·Не надавайте надто великого значення і не карайте батьків за незначні порушення учнями дисципліни на уроках. Придивіться уважніше до дій і методів педагогічного впливу своїх колег на уроках і виробіть єдині вимоги з урахуванням індивідуальних особливостей учнів свого класу.
·На зборах батьків може йтися про роль особистого впливу батька в сім'ї, про створення нової тради­ції в школі, традиції виховання дітей на прикладі батьків.
·Майте завжди при собі щоденник педагогічних спостережень. До нього корисно включити: адреси учнів, домашні і службові телефони їхніх батьків; дати днів  народження учнів, з якими важливо їх привітати.
·Занотовуйте у щоденнику свої спостереження, успіхи і невдачі – це допоможе Вам у виборі  правильних дій що­до виховання учнів.

ТЕМАТИКА БАТЬКІВСЬКИХ ЗБОРІВ В 1 – 4 КЛАСАХ

 

·        Батьки – головні вихователі

·        Роль сім’ї у виховання працелюбності

·        Культура поведінки школяра. Як її виховувати?

·        Роль сім’ї у фізичному розвитку дитини

·        Шкідливі звички дитини. Як їм запобігти?

·        Роль сімейних традицій у вихованні дитини.

·        Можливість сім’ї в естетичному вихованні дитини.

·        Як правильно організувати працю і відпочинок дітей у сім’ї?

·        Авторитет, особистий приклад і педагогічний такт батьків.

·        Розумове виховання і розвиток пізнавальної діяльності дитини.

·        Засоби і методи педагогічного впливу на дитину в родині.

·        Педагогічна занедбаність підлітків. Яка причина її виникнення.

·        Книга і читання у Вашому домі.

·        Роль сім’ї у професійній орієнтації дитини.

·        Правове виховання і попередження правопорушень у школяра.

·        Патріотизм та його виховання в сім’ї.

·        Естетичне виховання в сім’ї. Із чого воно складається?

·        Екологічна культура. Як її виховувати у дітей?

·        Як організувати самообслуговування дітей у сім’ї?

·        Економічне виховання дитини.

·        Бездоглядність дитини та її наслідки.

·        Що потрібно знати про організм дитини?

·        Праця – провідний фактор виховання.

·        Діти і телебачення.

·        Роль гри у вихованні дитини.